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摘要:本文介绍了在科学课教学中跨学科概念视角的应用。文章强调科学学科培训需要注重跨学科知识的融合,通过引入不同学科的概念和方法,增强科学课教学的深度和广度。本文旨在培养具备跨学科素养的科学教师,提高科学课教学的质量,...