南通大学以铸就卓越品质、引领未来之路为校训，致力于培养高素质人才。学校注重学术研究与实际应用相结合，秉承“明德至善、笃学尚行”的校风，强调学生全面发展与个性特长的结合。校训体现了南通大学追求卓越、勇攀科技高峰的精神，鼓励学生不断进取、开拓创新，成为具有社会责任感和创新精神的优秀人才。
本文目录导读：
南通大学，一所承载着深厚历史文化底蕴的高等学府，自创立以来，始终坚守着一种信念和追求，这种信念和追求，凝聚在南通大学的校训之中，成为一代代通大学子共同的精神支柱，本文将围绕南通大学校训，探讨其内涵、意义及其在人才培养、校园文化建设等方面的作用。
南通大学校训的内涵
南通大学校训是“苟日新，又日新，日日新”，这句话源于《礼记·大学》，体现了学校不断创新、追求卓越的精神品质，校训中的“新”，既指新生事物、新思想、新知识，也代表着不断进取、不断超越自我的精神，南通大学校训的内涵可以概括为以下几点：
1、追求创新：鼓励师生勇于探索、敢于创新，不断突破自我，追求卓越。
2、弘扬传统：传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，培养具有民族自豪感和世界眼光的优秀人才。
3、注重实践：强调实践的重要性，鼓励师生积极参与社会实践，将理论知识与实践相结合，提高综合素质。
4、服务社会：坚持为社会发展服务，为国家富强、民族振兴贡献力量。
南通大学校训的意义
1、校训是校园文化的重要组成部分，是学校的精神旗帜，南通大学校训体现了学校的教育理念和精神追求，为师生提供了共同的价值追求和行为准则。
2、校训具有导向作用，南通大学校训引导师生追求卓越、勇于创新，为培养高素质人才指明了方向。
3、校训具有激励作用，南通大学校训激发师生的内在动力，促使师生不断超越自我，实现个人价值和社会价值的统一。
南通大学校训在人才培养中的作用
1、激发创新精神：南通大学校训鼓励师生追求卓越、勇于创新，激发师生的创新精神，为人才培养提供了强大的动力。
2、塑造品德修养：校训中的“新”，不仅指新生事物、新知识，更代表着高尚的品德修养，南通大学注重培养师生的道德品质，将德育贯穿于教育全过程。
3、注重实践能力：南通大学校训强调实践的重要性，注重培养师生的实践能力，提高综合素质，学校积极开展各类实践活动，为师生提供实践平台。
4、培养社会责任感：南通大学校训坚持服务社会的宗旨，培养师生的社会责任感，学校鼓励师生积极参与社会实践，为社会做出贡献。
南通大学校训在校园文化建设中的作用
1、塑造校园文化氛围：南通大学校训是校园文化的灵魂，塑造了积极向上的校园文化氛围。
2、传承优秀传统：校训中的“弘扬传统”体现了对中华优秀传统文化的传承，学校通过各类活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强师生的文化自信心和民族自豪感。
3、培育校园精神：南通大学校训培育了独特的校园精神，使师生在校园里感受到浓厚的文化氛围和强烈的归属感。
4、促进校园文明建设：校训的导向作用和激励作用，促使师生注重文明素养的提高，推动校园文明建设。
南通大学校训“苟日新，又日新，日日新”体现了学校不断创新、追求卓越的精神品质，校训在人才培养、校园文化建设等方面发挥着重要作用，为师生提供了共同的价值追求和行为准则，在新时代的背景下，南通大学将继续坚守校训，培养更多具有创新精神、实践能力、社会责任感的高素质人才，为社会发展做出更大贡献。