南昌大学校训是“铸就卓越人生的指南针”，旨在培养学生的综合素质和领导能力，引领他们走向成功的人生道路。校训体现了学校的教育理念，强调学生应该具备创新精神、实践能力和社会责任感，不断追求卓越，实现个人价值和社会价值的双重提升。这一校训激励着广大学生在学术、实践、品德等方面全面发展，成为未来的优秀人才。
本文目录导读：
在中国的高等教育体系中，南昌大学以其深厚的历史底蕴、独特的办学理念以及鲜明的校训精神，成为了无数青年学子追求梦想、实现自我价值的摇篮，南昌大学的校训不仅是学校精神的集中体现，更是铸就卓越人生的指南针，本文将围绕南昌大学校训展开，探讨其内涵、意义及其在人才培养过程中的重要作用。
南昌大学校训的内涵
南昌大学的校训是“格物致知，明德维新”，这一校训凝聚了学校的办学理念、价值取向以及对学生的殷切期望。
1、格物致知
“格物致知”源于古代《礼记·大学》中的“格物之道”，意为探究事物的原理而获得知识，在南昌大学，这一理念倡导学生们追求真理，不断探索未知领域，培养独立思考、创新精神以及实践能力。
2、明德维新
“明德”指的是光明的德行，体现了学校对学生品德修养的要求，而“维新”则意味着与时俱进，不断创新，南昌大学希望每一位学生都能具备高尚的品德，同时拥有开拓进取的精神，不断适应时代的变化，为国家和社会做出贡献。
南昌大学校训的意义
南昌大学校训的意义在于为学校发展、学生成长提供了明确的方向和动力。
1、引导学校发展
校训是学校精神的象征，指引着学校的发展方向，南昌大学校训中的“格物致知”与“明德维新”体现了学校对学术研究和品德教育的重视，引导学校在这两方面不断追求卓越，为国家培养出更多优秀人才。
2、塑造学生品格
对于学生而言，校训是塑造品格、引导行为的重要准则，南昌大学校训要求学生在求学过程中，不仅要掌握专业知识，还要注重品德修养，培养自己的创新精神与实践能力，这样的教育理念有助于学生在成长过程中形成良好的品格，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
三. 南昌大学校训在人才培养过程中的作用
南昌大学校训在人才培养过程中起着举足轻重的作用。
1、激发学习动力
校训是学生学习的动力源泉，在南昌大学，学生们以“格物致知”为信念，不断探索新知识，提高自己的学术水平，这种对知识的追求与热爱，激发了学生的学习动力，使他们在求学过程中不断进取。
2、培养创新精神
南昌大学校训中的“明德维新”鼓励学生具备开拓进取的精神，学校注重培养学生的创新意识与创新能力，通过课程设置、实践活动等方式，激发学生的创新精神，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
3、提升综合素质
南昌大学校训注重学生的全面发展，在求学过程中，学生们不仅掌握了专业知识，还注重品德修养、实践能力等方面的提升，这种全面的素质教育，有助于学生在未来的职业生涯中更好地适应社会、为国家和社会做出贡献。
南昌大学校训“格物致知，明德维新”体现了学校的办学理念、价值取向以及对学生的殷切期望，这一校训在引导学校发展、塑造学生品格以及人才培养过程中发挥着重要作用，作为一所追求卓越的高等学府，南昌大学将继续秉承这一校训精神，为国家的繁荣发展培养出更多优秀人才。