东南大学校训体现了传统与现代交融的育人理念。该校秉承“止于至善”的校训精神，注重传统文化教育的同时，不断吸收现代教育的先进理念。学校致力于培养学生的综合素质，强调传统道德与现代文明的融合，旨在培养出既有传统美德，又具备现代意识的优秀人才。这种育人理念的实践，使东南大学成为培养高素质人才的摇篮。
本文目录导读：
作为一所历史悠久、文化底蕴深厚的学府，东南大学承载着无数先贤的智慧与期望，自创立以来，东南大学始终秉持着一种独特的校训精神，不断为国家和社会培养出一批批杰出人才，本文将围绕东南大学的校训，探讨其内涵及其在育人过程中的实践。
东南大学校训的内涵
东南大学的校训是“止于至善”，这四个字源于古代文化中的哲学思想，体现了对卓越追求的永恒向往，止于至善，意味着追求完美的过程，是一种追求卓越、不断超越自我的精神，这一校训不仅体现了东南大学先贤们的教育理念，也彰显了学校对人才培养的期望和要求。
传统与现代的交融
东南大学校训中的“止于至善”，既体现了传统文化的精髓，又融入了现代教育的理念，在传统文化中，“止于至善”强调的是一种道德修养和人格追求，而在现代教育背景下，“止于至善”则赋予了新的内涵，它要求学生在学术上追求卓越，在人格上追求高尚，同时注重培养学生的创新精神和实践能力，这种传统与现代交融的育人理念，正是东南大学校训的独特之处。
校训在育人过程中的实践
1、课程设置与教学方法的改革
东南大学在课程设置和教学方法上，始终贯彻“止于至善”的校训精神，学校注重培养学生的综合素质，开设了一系列精品课程，同时引入先进的教学方法，如案例教学、项目式教学等，以提高学生的实践能力和创新精神。
2、校园文化与活动的丰富
校园文化是育人过程中的重要组成部分，东南大学以校训为核心，积极开展各类校园文化活动，如“止于至善”主题讲座、学术论坛、文化节等，让学生在参与活动的过程中，深刻理解和践行校训精神。
3、实践与实习基地建设
东南大学注重培养学生的实践能力，学校与企业、研究机构合作，建立了一系列实践与实习基地，学生在实践与实习过程中，将所学知识运用到实际工作中，提高了解决问题的能力，也加深了对专业的理解。
4、国际化视野的培养
国际化是现代教育的重要趋势，东南大学积极引进海外优质教育资源，开展国际合作与交流，学校鼓励学生出国留学、参加国际学术会议等，拓宽学生的国际视野，培养学生的国际竞争力。
校训对人才培养的影响
东南大学校训“止于至善”对人才培养产生了深远的影响，它激发了学生的学习动力，使学生在学术上追求卓越，不断超越自我，它塑造了学生的人格品质，使学生在道德修养和人格追求上达到更高的境界，它培养了学生的创新精神和实践能力，使学生具备解决现实问题的能力。
东南大学校训“止于至善”体现了传统与现代交融的育人理念，学校在教育实践中，始终贯彻这一校训精神，为国家和社会培养出一批批杰出人才，东南大学将继续秉承这一校训精神，不断创新教育理念和方法，为国家和社会培养更多优秀人才。